Accompagnement de public : postures et notions principales

28h00
Présentiel
Cabinet Work In Spirit - 233, Boulevard Antoine LACAZE Résidence Verdi Bâtiment A n12, 40000 Mont-de-Marsan

Description

La démarche progressive est construite sur une pédagogie active qui intègre les différents modes d’apprentissage.

Entretien de démarrage : Définir ses propres objectifs et le niveau d’atteinte

Test d’évaluation préalable Emotion 2.1 Central Test

1er jour, en individuel : Connaître les éléments de posture d’un accompagnement

Conduire une séance Parent - Enfant

Les différentes postures d’accompagnement et leurs applications

Les éléments particuliers de la conduite de séance Parent - Enfant et supports de suivi

Notions de Programmation neurolinguistique et d’analyse transactionnelle

Exercices d’entraînements à la posture

Préparation du travail intersession

2ème jour, en individuel : Connaître les éléments d’intelligence émotionnelle

Débriefing sur travail intersession et identification des leviers d’amélioration

Définition et informations générales, notion d’autocompassion

Apprentissage des émotions

Entraînements d’identification des émotions

Comportement - réaction aux émotions principales

Entraînements sur simulations exercices et sur cas réels

Etat d’avancement des objectifs

Préparation du travail intersession

3ème jour, en individuel : Connaître et transmettre les notions de communication non violente

Débriefing sur travail intersession et identification des leviers d’amélioration

Définition - Objectif du processus de communication non violente

Comment partager et écouter : les événements déclencheurs, les sentiments, les besoins personnels, les actions souhaitées

Entraînement à la mise en lumière des sentiments et des besoins

Mise en pratique et dialogue exercice et cas réels

Préparation travail intersession

4ème jour, en individuel : Connaître les différents types de personnalités et de fonctionnements

Débriefing sur travail intersession et identification des leviers d’amélioration

Ennéagramme et typologies de Carl Gustav Jung

Rôles familiaux et blessures

Identification des comportements qui nécessitent un autre suivi et approche

Mise en pratique sur cas concrets

Evaluation de connaissances et point sur les objectifs

Conclusion de formation

Des feuilles de présence sont signées à chaque rencontre par demi-journée de présence. .

Une attestation de fin de formation est remise à chaque participant.

Objectifs de la formation

  • 1 Connaître les éléments de posture d’un accompagnement (1/2j)
  • 2 Conduire une séance Parent - Enfant (1/2j)
  • 3 Connaître les éléments d’intelligence émotionnelle (1j)
  • 4 Connaître et transmettre les notions de communication non violente (1j)
  • 5 Connaître les différents types de personnalités et de fonctionnements (1j)

Prérequis

  • Aucun prérequis n’est demandé si ce n’est qu’il faut être majeur pour participer à la formation.

Programme de formation

Télécharger le programme

S'inscrire